中国网络媒体发展极其迅速,目前网站达191万多个,网民达2.9亿,位居世界首位。网络媒体的迅猛发展,导致网络编辑人才短缺。尽管我国从事网络编辑的人员超过了300万,但其素质良莠不齐,且网编的职业化、专业化程度不高,至于全方位的复合型网编精英人才更是稀少。
在内容为王的时代,在绝大多数网络媒体缺乏新闻采访权的情况下,技术因素固然重要,但决定网络媒体成败的关键因素,主要还是在于对内容信息的整合和设计。因此,网络编辑及其素质的重要性和地位价值是不言而喻的。
然而,和传统媒体编辑一样,网络编辑时常也被人误解,或遭以偏见。比如,有人认为网络编辑就是“复制加粘贴”的工作,是简单的“搬运工”劳动,是不知疲倦的“小蚂蚁”等。当然,网络编辑的确要做一些“复制粘贴”的工作,但这绝不等于网络编辑工作的全部。
在网络媒体的建设过程中,网络编辑扮演的基本角色是:通过网络对海量信息进行采集、分类、整合、编辑,通过网络实时地向世界范围的网民进行发布,并从网民那里接收反馈信息,产生互动。其工作大体包括:日常内容采编;合理的内容编排;自我原创;网站策划等。网络编辑与传统媒体的编辑相比,其工作具有超链接式、全时化、数据库化以及交互性的特点。同时,网络编辑还兼具了技术和人文的双重使命和责任,他一方面是技术平台的运用者、操作者,另一方面是信息的人文价值的开掘者。从这个意义上讲,网络编辑不但是“把关人”,更是一位思想者。这就对网络编辑的素质与责任提出了更高的要求。
网络编辑需具备哪些特质
从总体来说,网络编辑和传统媒体编辑一样,应力求做通才、杂家和专家的复合型人才。然而,网络编辑终究与传统媒体编辑有着不一样的工作流程、环境和特点,在互联网传播的环境下,网络编辑需特别强调以下特质:
掌握计算机和网络知识,了解网络传播规律。网络媒体不同于传统媒体,就在于它是以计算机为终端的、基于互联网传播平台而发布信息的媒体,掌握计算机和网络知识是网络编辑必备的知识素养。网络传播具有海量性、即时性、交互性、娱乐性、分众化、社群化、多媒体化以及全球化的特点,对此,网络编辑也应熟悉和把握。同时,网络编辑还应掌握好网络传播的基本技术,如搜索引擎、编辑软件、超链接、信息发布系统的使用以及网页制作等。编辑必须了解网站设计原理,注意与技术人员沟通,使网站建设符合网络传播的特性和需求。不懂网络传播技术的网络编辑将寸步难行。
具有“原创性质”的整合能力。网络编辑绝不是“搬运工”,他必须敏锐地从海量信息中发现、选择本网站所需要的信息,然后迅速、准确地判断、鉴别、加工,以整合出有价值和个性特色的信息,这其中无不注入网络编辑的创造性劳动和智慧,因而具有相当的“原创”。整合是网络编辑通过对各类信息资源进行重新组合,以提高传播效率,实现信息增值的一种较高层次的编辑手段。网络传播条件下,内容的原创性不再是网媒竞争的重点,而网民更多关注的是有独特视角的信息,以及对信息的特有解读。网络编辑通过整合各方信息,将更有利于对某一信息全面、独特、新颖的解读,好的整合能够以合适的形式,全面高效地选择、配置、组合信息。从这个意义上说,整合也是一种原创。整合出新即原创,既是网站成功的经验所在,也是各网站努力的一个目标。
充分了解国家相关政策和法规,把握正确舆论导向。网络媒体像传统媒体一样,需要在意识形态、舆论导向方面,有一个适度的尺度把握。要增强政治意识、大局意识、责任意识、阵地意识,增强政治敏锐性和政治鉴别力,在重大问题、敏感问题、热点问题上把好关、把好度,不断提高复杂形势下把握正确舆论导向的能力。同时,网络媒体也是一种内容产业,网络编辑应充分了解国家对内容产业的一些相关法规,如知识产权法、版权法规等,应严格遵守,不可侵权。此外,对公众隐私权的保护、对国家安全法及保密法的遵守等,也是不能忽视的。
具有强烈的市场和服务意识。网络媒体如同传统媒体一样,尽管是以内容为生,但一旦离开了相关客户的支持,网媒是无法生存的。网媒的客户既包括广告主等商业类客户,也包括普通网民。所以,网络编辑在制作内容时,要有强烈的市场意识、广告意识和服务意识,要顾及到网络媒体自身、受众、广告商三方面的利益。只有这样,才能在制作内容时注重内容独特的形式或独特的解读方式,顾及到网站整体风格的统一,这对于网站而言,是非常重要的。
具有驾驭网络互动的能力。交互性是网媒区别与传统媒体的最大优点之一。在网络传播中,受众与传者或者受众与受众之间可以在一定程度上进行直接的双向交流。交互性的主要表现形式有“读者论坛”、“网上民意调查”、“电子邮件”方式的读编交流等,其中编辑的能力和作用是十分重要的。以“读者论坛”为例,因为参与论坛的网民的心态、目的、表现方式是多种多样的,这就需要编辑具备较好的把握、引导、判别能力,使网络的交互性能够发挥正面作用,成为引导、服务、沟通的一种有效手段。这对于引导正确的舆论导向,提高舆论监督水平大有益处,对于增强网站凝聚力,提高网站知名度也很有帮助。
熟悉各媒体传播手段,做多媒体、全媒体人才。互联网是一个多媒体体系,互联网上的内容有文字、图片、声音、图像、Flash……而网络传播可以同时调动文字、图片、声音和影像手段,以增强传播效应。多媒体内容需要用多种媒体的编辑能力进行操作,因此,网络编辑应具备报纸媒体需要的文字编辑能力,广播、电视媒体要求的视频、音频编辑能力,以及网络这个新媒体本身所需要的一些能力。由此看来,“全”而“专”,对于网络编辑而言,是十分必要的。
网络编辑如何担当社会使命
网络传播的开放、及时、迅速、传播范围广等特殊性,在客观上有可能使不良信息的传播呈泛滥之势。在网络虚拟社会里,作为“把关人”和“守门员”的网络编辑,需要比任何传统媒体编辑更应保持高度的警觉和责任,更应担负起传播先进文化的使命来,力求发布、传播有益于社会主义先进文化建设的信息。网络编辑要承担起这样的使命,可以从以下几个方面进行操作。
传播正面信息。网络传播的信息内容,往往是社会文化借助网络媒体呈现的社会文化直接、显性的部分,也是社会文化的一种有机组成。这些信息内容的传播,直接影响着网络社会的文化构成面貌与取向。为了建设有益的社会文化,传播正面信息,是网络编辑在深刻理解网络媒体与网络社会关系基础上,应采取的主动行为。传播正面信息意味着不传播负面信息。所谓负面信息,一是信息本身是消极的,二是信息传达的主题或视角是消极的。控制负面信息的传达,或面对负面信息时以积极而正面的角度与态度去传达,就是对正面信息的传达。
传播优秀文化。所谓优秀文化,主要是体现着人类面对自然和社会两重环境时,所积累丰富而成的有益的物质与精神财富,其中体现着人类作为高智慧生物积极勇敢的精神状态,并能促进人类社会的不断前行。网络媒体拥有海量的信息承载与传播容量,必然使得其间所需要和容涵的信息内容,比所有传统媒体都来得巨大。为了人类社会文化的良性、有益的生长,网络编辑需要在进行文化传承的具体工作中,根据当下社会文化的发展态势与潮流,勇敢地担当责任,在选择、整合、编辑信息时,选择、优化和传播有利于人类未来发展的优秀文化信息,净化文化积累,从而避免传播封建糟粕与庸俗、低级文化信息。
传播先进思想。一个时代有一个时代的文化征候,而每个时代又在人类的积累与反省中,提出新的问题和方案。在不断纠正谬误、发现真理的过程中,作为“社会公器”的媒体,其参与社会文化建设和组建时,应注意以先进思想去引导社会文化的主流与方向。网络编辑在“网络社会”中同样肩负着这样的使命。网络技术支持下的社会文化不仅是在构建元素、呈现形态等诸多方面,有了太多传统媒体时代所不具备的特点,同时,也为人类认识自身与世界,在角度、广度、深度、方向上,具备了更多的方法和实现。网络编辑不仅需要拥有网络社会应该具有的先进思想,还要将这样的思维与视野,体现在编辑工作中,并作为主导理念,呈现、传播。 |
